Pemerolehan Sintaksis Anak Usia 7 Tahun 4 Bulan di Benteng Kepulauan Selayar
Abstract
Pemerolehan bahasa merupakan sebuah proses yang dilalui anak-anak sebagai upaya dalam memperoleh bahasa pertama. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui pemerolehan bahasa terhadap anak dalam bidang sintaksis khususnya mengenai jenis-jenis kalimat yang sering diucapkan oleh anak. Data penelitian ini adalah kalimat yang dituturkan oleh subjek penelitian yaitu seorang anak perempuan kelas 1 SD berusia 7 tahun 4 bulan berinisial DA. Metode penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Instrumen penelitian ini adalah gawai milik Ibu DA yang digunakan untuk merekam ujaran anaknya. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik simak bebas, libat, cakap, rekam yang dibantu oleh ibu DA, dan catat yang dilakukan oleh peneliti. Urutan dalam menganalisis data yaitu: (1) pengumpulan data (2) mereduksi data yang terdiri dari proses transkripsi data, mengidentifikasi, mengklasifikasi, dan pemaknaan (3) menyajikan data yang sudah diklasifikasi berdasarkan jenis kalimat ke dalam tabel dan (4) Tahap akhir yaitu penarikan kesimpulan. Penelitian ini menunjukkan bahwa DA telah mampu membuat kalimat deklaratif, imperatif, dan interogatif. Kesimpulan dari hasil penelitian yakni jenis kalimat yang dituturkan oleh anak bergantung pada situasi dan kondisi, pada kasus ini subjek lebih banyak mengucapkan kalimat deklaratif. Bagi peneliti selanjutnya, penelitian ini dapat menjadi referensi untuk meneliti pemerolehan sintaksis khususnya jenis kalimat yang sering digunakan oleh anak usia 7 tahun 4 bulan.
Downloads
References
Cahyani, P. A. H. I., Sutama, I. M., & Dewantara, I. P. M. (2022). PENGARUH TEKNOLOGI TERHADAP PEMEROLEHAN DAN PERKEMBANGAN SEMANTIK SERTA SINTAKSIS KANAK-KANAK USIA 2-3 TAHUN. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Bahasa Indonesia, 11(1), 24-32.
Chaer, A. (2009). Pengantar semantik. Jakarta: PT. Rineka Cipta
Dari, U., & Nadya, N. L. (2022). Pemerolehan Bahasa Anak Usia Tiga Tahun Dalam Bidang Sintaksis. Jurnal Didactique Bahasa Indonesia, 3(2), 67. https://doi.org/10.52333/didactique.v3i2.931
Diana, A. (2022). PENGGUNAAN KOSA KATA DASAR DALAM KALIMAT PADA ANAK USIA 3, 5 TAHUN. Pelitra, 5(1), 65-75.
Fadilah Utami, Dewangga, S., Aghnaita, A., & Hidayati, S. (2022). Syntax Acquisition in Early Childhood Through Flash-Cards. Golden Age: Jurnal Ilmiah Tumbuh Kembang Anak Usia Dini, 7(1), 43–52. https://doi.org/10.14421/jga.2022.71-05
Fahmi, Z. (2022). Pemerolehan Sintaksis Pada Anak Usia 3 Tahun (Suatu Kajian Neuro Psikolinguistik). Jurnal Obor Penmas: Pendidikan Luar Sekolah, 4(1). http://ejournal.uika-bogor.ac.id/index.php/OBORPENMAS/article/view/4138
Fatahilah, M. R., & Setiawan, H. (n.d.). Analisis Pemerolehan Bahasa Pada Anak Usia Dua Tahun Dari Segi Sintaksis Menggunakan Kajian Mean Leight of Utterence (Mlu …. Download.Garuda.Kemdikbud.Go.Id, 109–115.
Gendis, P., Sari, K., & Medan, R. (2022). ANALISIS PEMEROLEHAN BAHASA INDONESIA PADA BAHASA PERTAMA DAN KEDUA ANAK USIA 5-6 TAHUN DI PAUD GENDIS KELURAHAN SARI REJO MEDAN POLONIA 1 Rahmat Kartolo 2 Nurul Arafah Siregar. 66–72.
Ghani, N., Jamian, A. R., & Jobar, N. A. (2022). The Relationship Between Language Acquisition and Theory of Social Interactionist. ICCCM Journal of Social Sciences and Humanities, 1(4), 54-59.
Hotima, C. (n.d.). Pengaruh Bahasa Baku Terhadap Pemerolehan Bahasa Anak Usia 7-8 Tahun : Kajian Psikolinguistik. Jurnal Bahasa, Sastra, Dan Pengajarannya, 206–218.
Intan Widia Sari, & Mutia Febriyana. (2022). Analisis Pemerolehan Sintaksis Pada Anak Usia Dini (Studi Kualitatif Pada Rizky Ramadhan). CENDEKIA: Jurnal Ilmu Sosial, Bahasa Dan Pendidikan, 2(3), 105–120. https://doi.org/10.55606/cendikia.v2i3.296
Miles, M.B., Huberman, A.M. and Saldana, J. (1994) Qualitative Data Analysis: A Methods Sourcebook. Sage, London.
Misna. (2022). Pemerolehan Sintaksis Bahasa Pertama (Bahasa Ibu) Anak Usia 2,5 Tahun di Desa Pantai Ulin Kabupaten Hulu Sungai Selatan. ULIL ALBAB : Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 1(8), 2522-2525.
Puspita, Y., Hanum, F., Rohman, A., Fitriana, F., & Akhyar, Y. (2022). Pengaruh Faktor Lingkungan Keluarga untuk Perkembangan Pemerolehan Bahasa Pertama Anak Usia 2 Tahun 5 Bulan. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(5), 4888–4900. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i5.2500
Safira, A. D., & Sagala, R. W. (2022). Speech of Three Years Old Children in Language Acquisition. Jurnal JOEPALLT (Journal of English Pedagogy, Linguistics, Literature, and Teaching), 10(2), 159–165. https://doi.org/10.35194/jj.v10i2.2582
Silianti, D., & Yulianto, B. (n.d.). Pemerolehan Kalimat Bahasa Indonesia Anak Usia 7 Tahun (Studi Kasus Pada X): Kajian Linguistik Fungsional. Ejournal.Unesa.Ac.Id, 257–267. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/bapala/article/view/47974/40054
Sulastri, E. E. (2022). Pemerolehan Bahasa Anak Usia 5 Tahun pada Tataran Fonetik : Kajian Psikolinguistik. Palgunadi, 1(1), 9–15.
Sunarni, S. (2022). Factors, Phonology, Morphology, Syntax, and Semantics of Second Language Acquisition in Students' Kindergarten (TK) Pontianak. Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal), 5(2).
Usia, A., Kasus, S. S., Ardi, W., Ananda, A., & Pujiastuti, R. (2022). PEMEROLEHAN KALIMAT TANYA WH-QUESTION. 9, 40–52.
Copyright (c) 2022 Nur Pratiwi Arsaf, Juanda Juanda
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
