PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN DESAIN GRAFIS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DI SMK NEGERI 1 KUNINGAN

Abstract

Tujuan Penelitian ini adalah : (1) Untuk mengembangkan media pembelajaran desain grafis yang valid digunakan di SMK Negeri 1 Kuningan, 2) Untuk mengetahui hasil belajar siswa sebelum dikembangkannya media pembelajaran desain grafis di SMK Negeri 1 Kuningan, (3) Untuk mengetahui hasil belajar siswa sesudah dikembangkannya media pembelajaran desain grafis di SMK Negeri 1 Kuningan, (4) Untuk mengetahui seberapa besar pengaruh pengembangan media pembelajar terhadap hasil belajar siswa di SMK Negeri 1 Kuningan, dan (5) Untuk mengetahui respon siswa terhadap media pembelajaran desain grafis di SMK Negeri 1 Kuningan. Jenis Penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan. Metode pengembangan Media Pembelajaran dalam penelitian ini ada 5 tahapan yaitu : (1) Tahap Analisis; (2) Desain; (3) Pengembangan; (4) Penilaian Media (5) Tahap Implementasi. Responden penelitian ini adalah siswa kelas XII PG 1 dan Kelas XII PG 2 dengan total jumlah 69 Responden, dilaksanakan pada bulan Juni - Juli 2022 menggunakan metode nonequivalent Control Group Design, yaitu penelitian yang dilaksanakan pada satu kelompok pembanding atau kelompok kontrol yang tidak mendapatkan perlakuan (treatment) dan satu kelompok eksperiment yang mendapatkan perlakuan (treatment). Dalam pelaksanaan test (pre test dan posttest) hanyadilakukan satu kali. Teknik analisis yang digunakan adalah Uji Validitas, Uji Reliabilitas, menggunakan SPSS 25 dengan taraf a = 0,05.Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa kelas yang diterapkan (treatment) pembelajaran menggunakan Pengembangan Media mendapat nilai rata-rata 67.6 % sedangkan kelas yang tanpa media pengembangan mendapatkan nilai rata-rata 62.2 %dengan demikian hipotesi H0 ditolak, sehingga dapat dikatakan bahwa hasil belajar Desain Grafis yang diajarkan menggunakan Media yang dikembangkan lebih tinggi dibandingkan dengan yang tanpa menggunakan pengembangan media pembelajaran