Oktagina, G., Puadi, E. F. W., & Umbara, U. (2017). PERBANDINGAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIK PESERTA DIDIK YANG PEMBELAJARANNYA MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DAN MODEL DISCOVERY LEARNING (DL). JUMLAHKU: Jurnal Matematika Ilmiah STKIP Muhammadiyah Kuningan, 3(2), 25-35. Retrieved from https://jurnal.upmk.ac.id/index.php/jumlahku/article/view/353