Halawati, F. 2019. Penerapan strategi pembelajaran active knowledge sharing terhadap kemampuan pemahaman matematika. JUMLAHKU: Jurnal Matematika Ilmiah STKIP Muhammadiyah Kuningan. 5, 2 (Dec. 2019), 64-77. DOI:https://doi.org/10.33222/jumlahku.v5i2.765.