Relationship Between The Level Of Physical Fitness And The Learning Achievement Of Students In SDN 1 Sidorejo

Radistya Dio Mahendra; Nur Subekti

doi:10.33222/juara.v9i2.3846

Radistya Dio Mahendra Universitas Muhammadiyah Surakarta
Nur Subekti Universitas Muhammadiyah Surakarta

DOI: https://doi.org/10.33222/juara.v9i2.3846

Abstract

This research aims to explore the correlation and influence of students' physical fitness levels on their learning achievement in Physical Education, Sports, and Health (PESH) subjects. The study was conducted at SDN 1 Sidorejo and employed correlation methods using Pearson product-moment statistics. The research population consisted of 40 students from grades I to VI, with a sample of 32 students from grades III to VI, selected through purposive sampling. The data analysis process consisted of two main stages: (1) Verification of classical assumptions, such as normality testing using Shapiro-Wilk and linearity testing, and (2) Hypothesis testing through Pearson Product Moment correlation tests. Furthermore, simple linear regression analysis was conducted to assess the extent of the influence of physical fitness on student learning achievement. Findings from this study indicate a positive relationship between physical fitness levels and student learning achievement in Physical Education, Sports, and Health at SDN 1 Sidorejo. Support for these findings was obtained from Pearson Product Moment correlation test results, showing a significance value (2-tailed) of 0.000 < 0.05, and a correlation coefficient (r) value of 0.651, exceeding the critical value of 0.349. Additional analysis using simple regression testing also yielded a significance value (2-tailed) of 0.000 < 0.05 and a t-value of 4.696, exceeding the critical value of 2.042. Therefore, it can be concluded that physical fitness levels have an impact on student learning achievement in PESH subjects at SDN 1 Sidorejo.

Keywords: Physical Fitness, Learning Achievement, Correlation and Influence

Downloads

Download data is not yet available.

References

Abduh, I., Humaedi, H., & Agusman, M. (2020). Analisis Hubungan Tingkat Kesegaran Jasmani Terhadap Hasil Belajar Siswa. JOSSAE (Journal Of Sport Science And Education), 5(2), 25–82. Http://Dx.Doi.Org/10.26740/Jossae.V5n2.P75-82
Agustin, A. M. (2017). Hubungan Tingkat Kebugaran Jasmani Dengan Prestasi Belajar Penjas Siswa Kelas XI. Pendidikan Jasmani Kesehatan Dan Rekreasi.
Al Hafiz, M., Zulbahri, Rosmawati, & Wulandari, I. (2024). Hubungan Kebugaran Jasmani Dengan Hasil Belajar PJOK Siswa SMA Pembangunan Laboratorium UNP. Jurnal Pendidikan Dan Olahraga, 7(2), 297–305.
Aprilia, N., & Januarto, B. (2022). Hubungan Kebugaran Jasmani Dengan Prestasi Belajar Siswa SMP: Literature Review. Sport Science And Health, 4(6), 495–507.
Bazdaric, K., Sverko, D., Salaric, I., Martinovic, A., & Lucijanic, M. (2021). The ABC Of Linear Regression Analysis: What Every Author And Editor Should Know. European Science Editing, 47, E63780. Https://Doi.Org/10.3897/Ese.2021.E63780
DIKDAS, G. (2021). Modul Belajar Mandiri Calon Guru.
Habsyi, F. Y. (2020). Pengaruh Fasilitas Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa SMA Nusantara Tauro. JUPEK: Jurnal Pendidikan Dan Ekonomi, 2(1).
Harsiti, Muttaqin, Z., & Srihartini, E. (2022). Penerapan Metode Regresi Linier Sederhana Untuk Prediksi Persediaan Obat Jenis Tablet. Jsii (Jurnal Sistem Informasi), 9(1), 12–16. Https://Doi.Org/10.30656/Jsii.V9i1.4426
Hidayah, N., & Silaen, S. M. J. (2019). Peningkatan Prestasi Belajar Melalui Dukungan Sosial Dan Kepercayaan Diri Pada Remaja (Siswa SMP) Di Rusunawa Jatinegara Barat. 3(1).
Iqbal, M., Darni, Jonni, & Sari, D. N. (2024). Hubungan Kebugaran Jasmani Dengan Hasil Belajar Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan Siswa SMP Negeri 1 Enam Lingkung. Jurnal Pendidikan Dan Olahraga, 7(1), 158–164.
Lovita, L., Asnaldi, A., Sepriadi, & Sepriani, R. (2023). Hubungan Kebugaran Jasmani Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Jasmani Olahraga Kesehatan Siswa Putra. 6(4).
Mahmoudi, M. R. (2019). On Comparing Two Dependent Linear And Nonlinear Regression Models. Journal Of Testing And Evaluation, 47(1), 449–458. Https://Doi.Org/10.1520/JTE20170461
Mustafa, P. S. (2022). Peran Pendidikan Jasmani Untuk Mewujudkan Tujuan Pendidikan Nasional. Https://Doi.Org/10.5281/ZENODO.6629984
Nawawi, W. S., & Hidayat, T. (2021). Hubungan Antara Tingkat Kebugaran Jasmani Dengan Prestasi Belajar Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan. Jurnal Pendidikan Olahraga Dan Kesehatan, 09(02).
Oktavani, L., & Meirony, A. (2017). Pengaruh Senam SKJ 2008 Terhadap Kebugaran Jasmani Siswi Sekolah Dasar Negeri 20 Alang Laweh Padang Selatan Kota Padang. Journal Of Education Research And Evaluation, 1(3), 168–174.
Paramita, R. W. D. (2021). Metode Penelitian Kuantitaif. Widya Gama Press.
Pranata, D., & Kumaat, N. A. (2022). Pengaruh Olahraga Dan Model Latihan Fisik Terhadap Kebugaran Jasmani Remaja: Literature Riview. 10(02).
Salsabila, A., & Puspitasari. (2020). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Prestasi Belajar Siswa Sekolah Dasar. 2.
Semiawan, P. D. C. R. (2018). Metode Penelitian Kualitatif. Grasindo.
Silitonga, F. A., & Verawati, I. (2019). Hubungan Tingkat Kebugaran Jasmani Dengan Prestasi Belajar Siswa Putra Kelas XI SMA N 1 Sipahutar Tapanuli Utara. Jurnal Kesehatan Dan Olahraga, 3(1).
Subekti, N. (2018). Tingkat Kebugaran Fisik Dasar Mahasiswa Pendidikan Olahraga Fkip Ums Angkatan Pertama Tahun 2017. Juara, 4(2), Https://Doi.Org/10.33222/Juara.V3i2.248
Sugiyono, S. (2017). Metode Penelitian Kantitatif, Kualitatif, Dan R&D. Alfabeta, Cv.
Sugiyono, S. (2018). Metode Penelitian Kuantitatif. Alfabeta.
Sulastri, S. (2015). Pengaruh Kebugaran Jasmani Dan Prestasi Belajar Pendidikan Jasmani Terhadap Perilaku Sosial Siswa. Jurnal Ilmiah Guru Caraka Olah Pikir Edukatif, 19(01), Article 01. Https://Doi.Org/10.21831/Jig
Supariyadi, T., Mahfud, I., & Agus, R. M. (2022). Hubungan Tingkat Kebugaran Jasmani Terhadap Prestasi Belajar Penjas Tahun 2021. Journal Of Arts And Education, 2(2).
Sutikno, S. (2019). Metode & Model-Model Pembelajaran. Holistica Lombok. Http://Repository.Uinmataram.Ac.Id/289/4/Text.Pdf
Syafi’i, A., Marfiyanto, T., & Rodiyah, S. K. (2018). Studi Tentang Prestasi Belajar Siswa Dalam Berbagai Aspek Dan Faktor Yang Mempengaruhi. Jurnal Komunikasi Pendidikan, 2(2), 115. Https://Doi.Org/10.32585/Jkp.V2i2.114
Syahza, A. (2021). Metodologi Penelitian Edisi Revisi Tahun 2021 (Edisi Revisi). Unri Press.
Tyastirin, E., & Hidayati, I. (2017). Statistik Parametrik. Program Studi Arsitektur UIN Sunan Ampel.
Wahid, A. (2018). Pentingnya Media Pembelajaran Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar.
Wisnu, H. (2022). Kajian Penelitian Pembelajaran Pendidikan Jasmani: Quantum Learning Atau Blended Learning? Journal Of Sport Education (JOPE), 5(1), 58. Https://Doi.Org/10.31258/Jope.5.1.58-68