IMPLEMENTASI MANAJEMEN KONFLIK DALAM MENYELESAIKAN PERBEDAAN MINAT SISWA DI SMK WIRAKARYA 2 CIPARAY

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui manajemen konflik dalam mengatasi perbedaan minat siswa di SMK Wirakarya 2 Ciparay. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Pengumpulan data dilakukan melalui tanya jawab, observasi dan dokumentasi. Data dianalisis dalam tiga langkah: reduksi data, penyajian data, kesimpulan dan verifikasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa mengetahui minat siswa di SMK Wirakarya 2 Ciparay terjadi saat menerima siswa baru dan memilih jurusan yang disukainya. kemudian dilakukan tes psikotes dan TKD untuk mengetahui kemampuan dan minat para siswa tersebut pada jurusan yang dipilih. Penanganan konflik dalam perbedaan minat siswa di SMK Wirakarya 2 Ciparay melalui beberapa tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi. Strategi yang digunakan untuk mengelola konflik perbedaan minat siswa di SMK Wirakarya 2 Ciparay yaitu tes pada siswa, menciptakan suasana belajar yang nyaman,  komunikasi yang baik dengan siswa, kerjasama dengan orang tua siswa, dan menyediakan tempat untuk mengembangkan minat siswa siswa.