Mengembangkan Kecerdasan Visual Spasial Anak Melalui Kegiatan Kolase Pada Anak Usia Dini

  • Abizard Anggraini Universitas Islam Negri Sumatera Utara
  • Masganti Sit Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
  • Muhammad Basri Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk memahami bagaimana kecerdasan visual spasial anak dikembangkan melalui kegiatan kolase anak kelompok A yaitu penelitian tindakan kelas dengan model Kemmis & Mc Taggart. Setiap siklus terdiri dari 4 fase setiap siklusnya, yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Penelitian ini berfokus pada kecerdasan visual spasial dengan aktivitas kolase. Penelitian ini terdiri dari 2 siklus yang masing-masing terdiri dari 2 sesi. Subjek penelitian ini adalah kelompok A yang terdiri dari 7 anak. Teknis Pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa anak kelompok A mengalami perkembangan kecerdasan visual-spasial anak melalui kegiatan kolase.

Keywords: visual spasial, kolase, anak usia dini

Downloads

Download data is not yet available.

References

Apecawati, Linda Dwi. 2015. “Hubungan Kecerdasan Visual Spasial Dengan Kemampuan Menggambarkan Bentuk Molekul.” Jurnal.Untan.Ac.Id (2008):1–11.

Astuti, Dwi. 2019. “PENINGKATAN KECERDASAN VISUAL SPASIAL ANAK MELALUI KEGIATAN KOLASE DARI KEPINGAN KULIT TELUR KELOMPOK A DI RA MANDA WONOSARI NGALIYAN TAHUN 2018/2019.” Universitas Islam Negri Walisongo.

Cahyati, Nika. 2018. “KEMAMPUAN MENGENAL ANGKA MELALUI MEDIA MEMANCING.” Jurnal Pelita PAUD 2(2):200–213.

Desmariani, Evi. 2020. Buku Ajar Metode Perkembangan Fisik Anak Usia Dini. SUMBAR: Pustaka Galeri Mandiri.

Indah, Fitri Lestari. 2018. “Kegiatan Kolase Berpengaruh Terhadap Perkembangan Kecerdasan Visual Spasial Pada Anak Kelompok A.” Universitas Muhammadiyah Surakarta.

J.S, Sali Ismayati, and Mastiah. 2017. “Upaya Meningkatkan Keterampilan Kerajinan Tangan Menggunakan Metode Demonstrasi Teknik Kolase.” Pendidikan Dasar 5(1):56–64.

Karolina, Lidiya. 2018. “Mengembangkan Kecerdasan Visual Spasial Melalui Kegiatan Menggambar Di TK Sepakat Kecamatan Talo.” Institut Agama Islam Negri Bengkulu.

Muharrar, Syakir Sri Verayanti. 2013. Kreasi Kolase, Montase Dan Mozaik Sederhana. Jakarta: Esensi.

Rahman, Taufiqur. 2018. Aplikasi Model-Model Pembelajaran Dalam Penelitian Tindakan Kelas. Semarang: CV Pilar Nusantara.

Salindri. 2020. “Meningkatkan Kecerdasan Visual Spasial Melalui Kegiatan Finger Painting Di Raudathatul Athfal Olak Kemang Kecamatan Maro Sebo Ulu Kabupaten Batanghari.” Universitas Islam Negri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi.

Sefrina, Andin. 2013. Deteksi Minat Bakat Anak. PT Buku Se. Jakarta.

Warso, Agus Wasisto Dwi Doso. 2021. Mengenal Penelitian Tindakan Kelas. Yogyakarta: CV Budi Utama.

Yaumi, Muhammad, Nurdin Ibrahim. 2016. Pembelajaran Berbasis Kecerdasan Jamak (Multiple Intelegences) Mengidentifikasikan Dan Menggambarkan Multitalenta Anak. Jakarta: Prenada Media.

Yunisrul, Yunisrul. 2017. “Meningkatkan Keterampilan Teknik Kolase Dengan Bahan Limbah Di Sekolah Dasar Negeri 15 Lakuang Kota Bukittinggi.” Jurnal Inovasi Pendidikan Dan Pembelajaran Sekolah Dasar 1(1):44–56.

Zulkifli, Tadzkirah Ira. 2020. “Pengaruh Bermain Konstruktif Terhadap Kecerdasan Visual Spasial Anak Di Tk Islam Terpadu Nurul Fikri Makassar.” TEMATIK: Jurnal Pemikiran Dan Penelitian Pendidikan Anak Usia Dini 6(1):1.

Published
2022-06-27
Abstract viewed = 100 times
pdf downloaded = 45 times