Penerapan Media Audio Visual VCD Terhadap Hasil Belajar Passing Dan Service Bawah
Abstract
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendapatkan informasi tentang: 1) penerapan media audio visual VCD terhadap hasil belajar keterampilan bolavoli khususnya passing bawah dan service bawah, 2) efektifitas pembelajaran passing bwah dan service bawah bola menggunakan media audio visual VCD dibandingkan dengan menggunakan metode konvensional. Dalam penelitian ini sampel yang digunakan adalah seluruh siswa laki-laki kelas VII SMP Negeri 2 Grati Kabupaten pasuruan. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen. Pemberian perlakuan untuk masing-masing kelompok sebanyak 8 kali pertemuan dengan sekali pertemuan berdurasi 80 menit. Analisis menggunakan metode statistik paired Sample T-test kemudian dilanjutkan dengan metode statistik independent sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan: penggunaan media audio visual VCD dalam pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar passing bawah dan service bawah.
Downloads
References
BSNP. (2006). Standar Isi Sekolah Menengah Pertama. Departemen Pendidikan Nasional.
Coker, A. (2004). Motor Learning and Control Practitioners. New Mexico: Mc GrawHill.
Darmawan. A. (2012). Pengaruh Pembelajaran Menggunakan Media Audio Visual Terhadap Peningkatan Pukulan Long Forehand Service dan Forehand Overhead Bulutangkis. Tesis. Surabaya. Program Pascasarjana Universitas Negeri Surabaya
Durrwachter, G. (1982). Bolavoli Belajar dan Berlatih Sambil Bermain. Jakarta: PT. Gramedia.
Dwiyogo, W.D. (2008). Aplikasi Tekhnologi Pembelajaran : Pengembangan Media Pembelajaran Pendidikan Jasmani dan Olahraga. Malang. Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang.
Dwiyogo, W.D. (2010). Pengembangan Kurikulum Pendidikan Jasmani & Olahragai. Malang: Wineka Media.
Kurniawan, A.W. (2010). Pengembangan Pembelajaran Judo Teknik Bantingan Kyu 4 Dengan Media VCD untuk PJSI (Persatuan Judo Seluruh Indonesia). Tesis. Jakarta : Program pascasarjana Universitas Negeri Jakarta.
Kurniawan, K., & Ramadan, G. (2016). Pengaruh Latihan Plyometric Terhadap Hasil Smash Bolavoli. JUARA : Jurnal Olahraga, 1(2), 85-95. Retrieved from http://jurnal.upmk.ac.id/index.php/juara/article/view/25
Lutan, Rusli. (1988). Belajar Keterampilan Motorik, Pengantar Teori dan Metode. Jakarta: Departemen P & K Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Proyek Pengembangan Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan.
Lutan, dkk. (2002). Supervisi Pendidikan Jasmani Konsep dan Praktik. Jakarta : Depdikbud P2PLTK.
Maksum, Ali. (2009). Metodologi Penelitian dalam Olahraga. Surabaya: Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Surabaya.
Munadi, Y. (2010). Media Pembelajaran Sebuah Pendekatan Baru. Jakarta : Gaung Persada.
Prasetya, B.A. (2010). Perbandingan Efektifitas Metode Pembelajaran Modelling dan Audiovisual Imagery Terhadap hasil belajar tekhnik Dasar Lay Up Bolabasket (Penelitian Pada Kelas RSBI dan Reguler SMP N 3 Gresik). Tesis. Surabaya. Program Pascasarjana Universitas Negeri Surabaya
Sadiman, A. dkk. (2009). Media Pendidikan: Pengertian, Pengembangan, dan Pemanfaatannya. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Sanjaya, W. (2006). Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media.
Shumway. (2001). Motor Control: Theory and Practical Applications. Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins.
UU RI No. 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta
Winarno, M.E. (2006). Pengembangan Pembelajaran Pendidikan Jasmani. Jurnal IPTEK Olahraga, Vol 8, No. 2, Mei 2006 83-90.
Winarno, M. E. (2006). Metode Tes Keterampilan Olahraga. Malang: Laboratorium Jurusan Ilmu Keolahragaan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang .
Winarno, M. E. (2011). Metode Penelitian Dalam Pendidikan Jasmani. Malang: Media Cakrawala press.
Copyright (c) 2019 Agung Yuda Aswara
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
