PEMBUATAN SISTEM INFORMASI PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU BERBASIS WEB MENGGUNAKAN PHP & MY SQL
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas sistem informasi penerimaan peserta didik baru berbasis online menggunakan hypertext preprocessor (php) dan structured query language (sql) di SMP Al-Ihya Cihaur dibandingkan dengan penerimaan peserta didik baru secara manual yang diberlakukan di sekolah tersebut, diharapkan kinerja penerimaan peserta didik baru dapat meningkat menjadi lebih baik dari sebelumnya. Jenis penelitian ini adalah penelitian Research and Development (R&D) dengan metode dan pengembangan penelitian menggunakan kombinasi model Concurrent Embedded (campuran tidak seimbang) yaitu metode kualitatif sebagai metode utama/primer dan metode kuantitatif sebagai metode pelengkap/sekunder. sampel dalam penelitian ini sebanyak 24 orang yang terdiri 1 ahli media, 3 orang guru/panitia, 10 orang peserta didik, dan 10 orang guru SMP Al-Ihya Cihaur. 14 orang sampel untuk menentukan tingkat kelayakan produk dan 10 orang sampel untuk menentukan tingkat efektifitasnya. Teknik pengumpulan data kualitatif menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi sedangkan teknik pengumpulan data kuantitatif menggunakan angket untuk mengetahui respon pengguna terhadap sistem penerimaan peserta didik baru berbasis online. Untuk mendapatkan nilai yang refresentatif dilakukan uji kelayakan dan uji efektifitas. Hasil pengujian ahli media, kelayakan dan efektifitas penggunaan sistem penerimaan peserta didik baru berbasis online menggunakan hypertext preprocessor (php) dan structured query language (sql) yang telah dilakukan dengan kasus uji sampel menggunakan pengujian blackbox test dan beta test menunjukkan bahwa program yang dibangun sudah memenuhi persyaratan fungsional, akan tetapi prosesnya masih memungkinkan untuk terjadi kesalahan, sistem yang telah dibangun sudah dapat menghasilkan keluaran atau output sesuai yang diharapakan. Sedangkan menurut tingkat kelayakan, program ini sangat layak untuk diimplementasikan dilapangan dan penggunaan program ini sangat efektif digunakan dalam proses pendaftaran, seleksi, dan hasil seleksi penerimaan peserta didik baru dibandingkan sebelum penggunaan program.
