PENGARUH METODE DISKUSI DAN KOMPETENSI GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWADI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) NEGERI 6 KUNINGAN

Abstract

Masalah penelitian ini adalah bagaimana pengaruh mtode diskusi terhadap prestasi belajar siswa di Sekolah Menengah Pertama Negeri 6 Kuningan? Bagaimana pengaruh kopetensi guru terhadap prestasi belajar siswa di Sekolah Menengah Pertama Negeri 6 Kuningan? Bagaimana pengaruh Metode Diskusi dan kopetensi guru terhadap prestasi belajar siswa di Sekolah Menengah Pertama Negeri 6 Kuningan?Tujuan penelitian ini adalah untukmengetahui pengaruh metode diskusi terhadap prestasi belajar siswa di Sekolah Menengah Pertama Negeri 6 Kuningan. Untuk mengetahui pengaruh kopetensi guru terhadap prestasi belajar siswa di Sekolah Menengah Pertama Negeri 6 Kuningan. Untuk mengetahui pengaruh metode diskusi dan kopetensi guru terhadap prestasi belajar siswa di Sekolah Menengah Pertama Negeri 6 Kuningan.Metode penelitian ini dilakukan dengan menggunakan penelitian kuantitatif digunakan untuk meneliti pada populasi atau sample tertentu, teknik pengambilan sampel pada umumnya dilakukan secara random dan mengumpulkan data dengan menggunakan instrumen penelitian analisis data.Hasil penelitian ini menyimpulkan,bahwa Pelaksanaan metode diskusi di SMPN 6 Kuningan tergolong baik. Hal ini ditunjukan dari nilai jawaban responden dengan rata-rata sebesar 42,15 dari nilai terbesar adalah 40. Kompetensi guru di Sekolah Menengah Pertama Negeri6 Kuningan juga tergolong baik dengan rata-rata sebesar 42,10 dan prestasi siswa di Sekolah Menengah Pertama Negeri6 Kuningan tergolong cukup dengan rata-rata sebesar 35,80.Kompetensi guru berpengaruh dan berkontribusi lebih besar dibanding dengan Model PAI, yang ditunjukkan dengan angka sebesar 0,567, sedangkan model PAI diperoleh nilai 0,371 atau. Demikian juga jika dilihat pengaruh secara bersama-sama mencapai 0,621.